مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس فارس خبر داد:

اعتبار ساخت 30 درصد از مدارس کشور توسط مجمع خیرین تامین می شود

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس فارس گفت: 30 درصد از مدارس نوساز کشور توسط مجمع خیرین تامین اعتبار می شود که این موضوع نقش تعیین کننده خیرین در آموزش و پرورش را نشان می دهد.
به گزارش روابط عمومی نوسازی مدارس فارس، سرفراز موصلی در گفتگوی برخط با مدیران مدارس سراسر استان از طریق شبکه شاد، گفت: نگهداری و احساس مسئولیت در قبال محافظت از مدارس نیز به اندازه ساخت مدرسه اهمیت دارد و این از وظیفه اصلی مدیران مدارس است که در نگهداری از این محیط آموزشی دقت و توجه لازم را داشته باشند.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس فارس گفت: بحث ترویج فرهنگ مشارکت در جامعه از دغدغه های اصلی مسوولان اموزش و پرورش بوده که با راه اندازی پویش های مختلف در مدارس سعی در مشارکت دانش آموزان در امور خیر و جمعی داشته ایم.
موصلی گفت: ترویج فرهنگ مسئولیت پذیری و مشارکت باید از مدارس شروع شود و باتوجه به ظرفیتی که در مکان های آموزشی وجود دارد از وظایف معلمین است که به توسعه و پرورش این فرهنگ در بین دانش آموزان بپردازند.

وی با بیان این که هدف نهایی آموزش و پرورش تربیت انسانی حر و آزاده است، گفت: کانون اصلی تربیت عبد صالح و شهروند مطلوب، مدرسه است و اگر مدارس وظایف خود را به خوبی انجام دهند شاهد تحولاتی شگرف در جامعه خواهیم بود.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس فارس گفت: افکار جمعی سالهاست به اهمیت و جایگاه مدرسه به خوبی پی برده است پس ما باید کاری کنیم که هر دانش آموز به عنوان یک سفیر در جامعه نقش ایفا کند که بتواند به خانواده و جامعه کمک کند.
موصلی ادامه داد: در راستای اجرای بسته تحولی آجر به آجر ، پویش ملی "من مادرم بچه های ایران فرزند من" با رویکرد مشارکت بیشتر بانوان در امور خیر طراحی شده است.
وی همچنین با بیان اینکه این پویش یک طرح فرهنگی و تربیتی است و دانش آموزانی که در بازسازی و تکمیل مدرسه نقش داشته باشند ثمره آن را در سالیان بعد خواهند دید افزود: تمامی آحاد مردم برای مشارکت در این پویش می‌توانند با مراجعه به سایت https://ajorbajor.ir با پیوستن به این پویش و با پرداخت حداقل هزینه، پوستر مشارکتی خود را دریافت کنند.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس فارس گفت: در این طرح کمیت حضور دانش آموزان بیشتر از مبلغ کمکی آنان اهمیت دارد و انتظار است برای پایه گذاری فرهنگ نوع دوستی ، اخلاق و مشارکت جمعی، مدیران مدارس نسبت به اجرای این طرح اهتمام ویژه ای داشته باشند.